Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Objectives of teaching --- European Union --- EU(Europese Unie, Europese gemeenschap) --- Erasmusprojecten --- Europa --- Lingua --- Uitwisselingsprojecten(Internationale uitwisselingen) --- 452.2 Politiek, wetgeving en organisatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wat is de meerwaarde van uitwisseling en ontmoeting? Aan welke voorwaarden moet een uitwisseling voldoen om een positief effect te hebben op de beeldvorming van je leerlingen over de andere klas? Welke stappen onderneem je best? Welke mogelijkheden bestaan er in eigen land, in Europa en op wereldvlak? Deze brochure wil een stimulans geven om de grenzen te doorbreken. Via achtergrondinformatie, tips en concrete werkvormen wordt je op weg gezet om zelf een uitwisselingsproject of te zetten met een 'andere klas' uit een andere omgeving, land of taalgebied, met een andere methodiek of doelgroep. De brochure bestaat uit twee grote delen: de betekenis van een grens doorbrekende klasuitwisseling - en - de verschillende stappen binnen een uitwisselingsproject aan de hand van lesfiches en methodieken uitgewerkt voor het 4de, 5de en 6de leerjaar lager onderwijs. De bundel geeft ook een kort overzicht van de verschillende organisaties die je kunnen ondersteunen bij het opzetten van een uitwisselingsproject.

454.6 --- #PBIB:+107.33 --- intercultureel onderwijs --- interculturele opvoeding --- multiculturaliteit --- diversiteit --- basisonderwijs --- Diversiteit --- Basisonderwijs --- Cultuurverschillen --- Interculturele opvoeding --- Intercultureel onderwijs --- Onderwijs : Opvoeding : Intercultureel onderwijs : Lager onderwijs --- Lager onderwijs --- Didactische werkvormen --- Uitwisselingsprojecten --- Didactische werkvorm --- Uitwisselingsproject --- Inclusie --- Maatwerk --- Didactics of social education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Al heel wat scholen hebben een eerste stap gezet naar uitwisselingsprojecten of afstandsleren via elektronische leeromgevingen. Zij ervaren dat internationalisering misschienniet altijd van een leien dakje loopt, maar dat deze aanpak tegelijkertijd enorm verrijkend kan zijn voor leerlingen én leerkrachten. Heel wat andere scholen willen wel een internationaal project opzetten, maar weten niet goed hoe hieraan te beginnen. Dit Cahier wil beide groepen ondersteuning bieden. Het is de neerslag van ervaringen met internationale projecten die werden opgedaan in twee Comeniusprojecten aan de KUL : Mepwed en Mictep. Het boek is de neerslag van ervaringen met internationale projecten die werden opgedaan in twee Comeniusprojecten aan de K.U.L.: Mepwed en Mictep. De auteurs zien internationalisering niet als een doel op zich, maar vooral als een manier om andere vernieuwingsprojecten te realiseren. Ze leggen dan ook de link naar o.a. projectonderwijs, vaardigheidsonderwijs, leren leren en vakoverschrijdende eindtermen. Ze stellen verschillende vormen van internationale proecten voor en besteden ruim aandacht aan de opzet, de verschillende fasen en de evaluatie van internationaal projectwerk. Verder krijgt ICT, dat hierbij een belangrijke rol speelt, bijzondere aandacht. (Bron: covertekst)

Projectwerk --- Internationaal. --- Secondary education --- projectonderwijs --- internationalisering --- onderwijsvernieuwing --- School management --- Didactic strategies --- #SBIB:37H0 --- Academic collection --- didactische werkvormen --- projectwerk --- 458.9 --- 484.21 --- didactiek --- onderwijs --- uitwisselingsprojecten --- 454.2 --- Afstandsonderwijs --- Elelktronische leeromgeving --- Internationalisering --- Projectonderwijs --- 454.21 --- 454.9 --- internationalisering (ler) --- Elektronische leeromgevingen --- Uitwisselingsprogramma's --- Uitwisselingsprogramma's; s.o --- Uitwisselingsprojecten --- Vakoverschrijdend werken --- Internationaal projectwerk: didactiek secundair onderwijs --- Pedagogie --- bijzondere onderwerpen uit de onderwijspraktijk --- didactiek secundair onderwijs - didactische werkvormen, geprogrammeerde instructie, groepswerk, projectonderwijs --- Onderwijsstrategieën --- Didactische werkvormen --- Elektronische leeromgeving --- Didactiek --- Comeniusprojecten --- Vaardigheden --- Leren leren --- Vakoverschrijdende eindtermen --- ICT --- #BSCH: vak: PAV --- Uitwisselingsproject --- Comeniusproject --- Vakoverschrijdende eindterm